{"id":245,"date":"2021-05-30T10:29:57","date_gmt":"2021-05-30T08:29:57","guid":{"rendered":"http:\/\/citoyens-iroise.bzh\/?p=245"},"modified":"2022-01-12T10:36:45","modified_gmt":"2022-01-12T09:36:45","slug":"bretons-ne-donnons-pas-notre-langue-au-chat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/?p=245","title":{"rendered":"Bretons : ne donnons pas notre langue au chat !"},"content":{"rendered":"\n

Soutenons l\u2019enseignement de notre langue r\u00e9gionale !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" Dans les \u00e9coles d\u2019apr\u00e8s-guerre, il \u00e9tait compl\u00e8tement interdit de parler breton. Plusieurs g\u00e9n\u00e9rations de bretons se sont d\u00e9tach\u00e9s de leur langue d\u2019origine : ils \u00e9taient montr\u00e9s du doigt ou on leur tapait sur sur les doigts quand ils parlaient breton. Or, la langue est le premier support de la culture et de la transmission du patrimoine. Au travers de la langue, c\u2019est aussi une mani\u00e8re de vivre et d\u2019appr\u00e9hender le monde qu\u2019on transmet.<\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" En imposant le fran\u00e7ais comme langue unique, des a\u00efleuls ont \u00e9t\u00e9 priv\u00e9s de leur r\u00f4le de transmetteur des savoirs qu\u2019ils poss\u00e9daient. Ainsi, de nombreux bretons, coup\u00e9s de leurs racines, sont devenus des exil\u00e9s chez eux.<\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" Face \u00e0 cette d\u00e9marche h\u00e9g\u00e9monique et dans le cadre d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 devenue presque exclusivement francophone, les \u00e9coles Diwan ont propos\u00e9 et proposent un enseignement immersif en breton pour permettre la transmission de la langue et du patrimoine. Ces \u00e9coles sont des lieux o\u00f9 la langue et la culture bretonne se vivent pleinement. Sans le r\u00e9seau Diwan, o\u00f9 en seraient aujourd\u2019hui notre langue et notre culture ?<\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" Au travers d\u2019un dispositif qui s\u2019appelle EMILE, l\u2019\u00e9ducation nationale valorise et cherche \u00e0 d\u00e9velopper, un enseignement de plus en plus immersif en langue \u00e9trang\u00e8re. L\u2019objectif est que la langue vivante devienne un outil de communication \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" Voici un extrait du guide sur ce dispositif, p 35 :<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Langues_vivantes\/36\/3\/Guide-EMILE_1253363.pdf?fbclid=IwAR3jfBtLR5modvpr5Z_UE29QdEzFoKiVVGfAcW5oh34OBSVSpTSwwvnFopI<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" \u00abLa langue vivante \u00e9trang\u00e8re comme outil de communication \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Dans tous les espaces de l\u2019\u00e9cole, la langue cible peut devenir progressivement langue de communication : salles de classe, bien s\u00fbr, mais aussi cour, couloirs, cantine\u2026 Ainsi, les \u00e9l\u00e8ves prennent progressivement l\u2019habitude d\u2019interagir avec les adultes en langue vivante \u00e9trang\u00e8re, celle-ci devenant alors langue de communication dans l\u2019\u00e9cole. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

\"\u27a1\ufe0f\" Ainsi, l\u2019\u00e9ducation nationale cherche \u00e0 d\u00e9velopper pour les langues \u00e9trang\u00e8res ce que les \u00e9coles Diwan r\u00e9ussissent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 faire pour notre langue r\u00e9gionale. D\u00e8s lors, comment le ministre de l\u2019\u00c9ducation Nationale peut-il d\u2019un c\u00f4t\u00e9 chercher \u00e0 d\u00e9velopper un enseignement de type immersif et de l\u2019autre orchestrer le rejet d\u2019un enseignement immersif r\u00e9ussi ? S\u2019agit-il de faire de la langue de bois une langue vivante ?<\/p>\n\n\n\n

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Soutenons l\u2019enseignement de notre langue r\u00e9gionale ! Dans les \u00e9coles d\u2019apr\u00e8s-guerre, il \u00e9tait compl\u00e8tement interdit de parler breton. Plusieurs g\u00e9n\u00e9rations de bretons se sont d\u00e9tach\u00e9s de leur langue d\u2019origine : ils \u00e9taient montr\u00e9s du...<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":248,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/245"}],"collection":[{"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=245"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":249,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/245\/revisions\/249"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/citoyens-iroise.bzh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}